Zapraszamy młodzież w wieku od 13 do 18 lat do udziału w projekcie Bez ram/Unframed – czyli trzydniowych warsztatach teatralnych, odbywających się od 29 do 31 sierpnia w godz. od 11.00 do 16.00. Udział w warsztatach jest bezpłatny, uczestnikom zapewniamy posiłek. Zgłoszenia można przysyłać mailem. Zachęcamy do udziału!
Krótki kurs tworzenia przedstawień: Bez ram. Opowiadanie historii przez zabawę/Unframed. Playful storytelling
Na kurs składają się trzydniowe warsztaty dla młodzieży wykorzystujące podejście Sesame, bazujące na psychologii jungowskiej oraz skupiające w sobie ruch Labana, teorię zabawy oraz pracę z ruchem, dotykiem i dźwiękiem Billy’ego Lindkvista. Działanie opiera się na przekonaniu, że przedstawianie jest prawem człowieka. Interaktywne warsztaty teatralne pozwalają uczestnikom modyfikować swoje zachowanie nie tylko poprzez słowa i ich znaczenie, ale też przez wprowadzanie zmian w sposobie korzystania z własnego ciała, głosu i przestrzeni, które mogą przynosić pozytywne skutki. Aby połączyć stronę psychiczną ze społeczną jednostka musi przełożyć emocje na działanie. Jego wynikiem jest zmiana zachowania, zachodząca w pozytywny i przyjemny sposób. Podejście Sesame podkreśla wagę spontanicznej zabawy i wykorzystuje medium gry do wzbudzania intuicji. Podejście oparte jest na połączeniu teatru psychologicznego i społeczno-politycznego, zakorzenionego w estetyce opresji.
Termin realizacji projektu: 29.08–31.08.23 (wt.–czw.), 11.00–16.00. Liczba miejsc ograniczona, zainteresowanych prosimy o kontakt na adres e-mailowy: bargiel@cricoteka.pl
Osoby prowadzące warsztaty:
Joel Anderson – starszy wykładowca prowadzący kursy magisterskie na kierunku Krytyka Teatralna i Dramaturgia w Royal Central School of Speech and Drama na Uniwersytecie Londyńskim. Od lat jest związany z paryskim Centre du Théâtre de l’Opprimé, w ramach którego występuje, reżyseruje i kieruje działaniami na przedmieściach Paryża oraz w innych lokalizacjach we Francji, a także w krajach całego świata, m.in. w Burundi, Brazylii i Maroko. Regularnie prowadzi w Centrum kursy mistrzowskie i warsztaty i bierze udział w organizowanych przez nie projektach i festiwalach międzynarodowych. Swoją działalność naukową prezentował między innymi we Francji, Korei, Kolumbii i Chile, a jego publikacje ukazały się ostatnio w Korei, Francji, Kanadzie i Niemczech.
Richard Hougham – główny wykładowca prowadzący kursy magisterskie na kierunku Dramaterapia i Terapia Ruchem w Royal Central School of Speech and Drama na Uniwersytecie Londyńskim. Zajmuje dramaterapią, opowiadaniem historii i muzyką. Razem ze zgranym zespołem prowadzi kurs magisterski Podejście Sesame w Dramaterapii i Terapii Ruchem w RCSSD. W ciągu dwóch ostatnich dekad interesował go przede wszystkim światowy rozwój edukacji i pedagogiki arteterapii. Richard pracował jako dramaterapeuta w ośrodku psychiatrii sądowej i był członkiem zespołu arteterapeutów, który stworzył jeden z pierwszych w kraju oddziałów arteterapii. Przez wiele lat współpracował z serbskim teatrem DAH Teatar, łączącym w swoich działaniach świadectwa, opowiadanie historii i szczególny etos nauki.
Strona naukowa projektu:
Olga Danylyuk – współpracuje z RCSSD w ramach programu Bitish Academy Researcher at Risk Fellowship, jest zatrudniona jako pracownik naukowy w Birkbeck School of Arts w Londynie. Tytuł doktorski przyznany przez Uniwersytet Londyński przyniosły jej badania uczestniczące zatytułowane ‘Virtually True’. Intermedial Strategies in the Staging of War Conflict. Pracę w terenie kontynuowała jako wolontariuszka z zespołem CIMIC w strefie wojennej we wschodniej Ukrainie. Rezultatem jej performatywnych badań były szeroko zakrojone spektakle z udziałem młodzieży z frontowych miejscowości: Letters to an Unknown Friend from New York (2018) oraz Contact Line (2020). Jej nowy spektakl dokumentalny pod tytułem A Visit to the Minotaur był prezentowany na Voila Europe Festival (2022) w Londynie.
